丫头的最近 – 妈妈日志

姥爷回家一段时间,丫头感到很寂寞。
姥姥说，第一天的时候，她去接丫头上学，丫头回家后接连着叫着她：奶奶，奶奶。只是叫，又没有事要讲，好象想说什么又说不出的样子。
平时都是姥爷接送的，放学后去给她买小蛋糕，再带她去玩。
一时之间，她不适应这个变化。
然后有本书上有个填空题：你最爱的人是——，她毫不犹豫地说，爷爷（指姥爷）。

由于回家前，是告诉她，回家给她买兔子去的，她就信了。然后巴巴地打电话给姥爷问：你买到兔子没有啊？
得到肯定回答后，又问：兔子现在长了多大了啊，爷爷你快回来嘛。
姥爷回说，兔子才指甲壳大小，不能坐火车，要等它长大些啊。

由于姥爷对她的宠爱，所以在以往，若妈妈稍事批评，她便赖到他怀里去了，不理我，无视我。正是借由姥爷回家的这个时机，妈妈决定让她明白并给她建立一些规则。

以往，她稍有愿望得不到满足时，便会以哭来发泄，及至达到愿望。要想劝阻她，要花非常多的时间或是以另外的条件来代换。
现在，若是她因不合理的愿望以哭来要求妈妈，妈妈便不理会她，让她哭个够。哭好了，再和她讲道理。经验证初步奏效，她往往哭一会见你真的不理会她，她就自动停止哭声了。

针对她尚没有约束自己的意识，任性的性格，妈妈设计了一个表格，对她一周之间，每天的表现做评估。具体的从穿衣，吃饭，上学不哭，自己走路，到在学校对老师同学有礼貌，在家讲道理听话，学会新知识等，表现好的，在每个格子上贴上红花以示表扬。这个表格对她显示了明显的约束作用，她想争取贴红花的时候，会好好表现约束自己的行为。后来红花换成了她喜欢的机器猫贴纸，她表现得更有约束自己的愿望了。

昨晚，我们读完蒙乐阅读的一篇《风儿是什么》，我抱着她，站在阳台上感受黑格比来临前的清凉，看着园子里被风刮得乱摆的树，阳台上飘动的衣衫，零乱的头发，她很开心。

昨晚由于门窗紧闭，还是开了空调睡觉。半夜妈妈发现她突然坐起来，拉被子盖到身上。应该是刚睡熟时有些热，她蹬了被子，妈妈睡得太沉没有及时给她盖上，所以她被冻醒了。
这段时间她又流鼻涕，是妈妈睡太沉没及时帮她盖好被子直接导致的。要好好自我检讨一下。
但是妈妈现在的睡眠真是太好了，和她刚出世时的警醒根本没法比，怎么办呢：（
还是希望秋天快快到来，不用空调比较好。